Как команда Tidal Tumble завоевала награды на международном турнире?
Команда Tidal Tumble из Уральска достойно представила Казахстан на международном чемпионате WAFFLE WPI по робототехнике, заняв второе место в номинации Engineering Excellence Awards. Турнир, прошедший в США, собрал более 650 команд из 108 стран, став крупнейшим событием в мире школьной инженерии и робототехники. Участие в таком масштабном конкурсе стало значительным достижением для казахстанских школьников.
Кто вошел в состав команды Tidal Tumble?
В команду Tidal Tumble вошли ученики Назарбаев Интеллектуальной школы физико-математического направления города Уральска. В состав команды входят:
— Серик Алихан
— Таир Уашев
— Беркин Нурымхан
— Сериков Ильяс
— Таир Назар
— Фаррух Торекожа
— Азат Абрахманов
— Сериков Адильхан
— Сейтенов Адлет
Эти талантливые школьники продемонстрировали высокие навыки в инженерии и дизайне, что позволило им добиться таких впечатляющих результатов на чемпионате.
Что такое проект AquaAeris?
Проект AquaAeris, представленный командой Tidal Tumble, нацелен на решение глобальной проблемы дефицита пресной воды. Устройство, разработанное школьниками, производит чистую питьевую воду из воздуха с помощью экологически чистых технологий. Оно способно генерировать до 20 литров воды в сутки при минимальном энергопотреблении, используя солнечные панели или ветровые турбины. Этот проект вызвал интерес среди международных экспертов в области водных технологий и устойчивого развития.
Как команда попала на чемпионат?
Путь к международному чемпионату начался для Tidal Tumble с центрально-азиатского турнира Central Asia FIRST Championship, который был организован общественным фондом USTEM Foundation и РНПЦ «Дарын» при поддержке Министерства просвещения РК. На этом этапе команда заняла первое место в номинации «Robot Design», что обеспечило им возможность участвовать в мировом чемпионате.
Каковы перспективы казахстанских школьников в робототехнике?
Успех команды Tidal Tumble на международной арене подчеркивает растущий интерес и потенциал казахстанских школьников в области робототехники и инженерии. Этот опыт служит мощным стимулом для дальнейшего развития STEM-образования в стране, а также вдохновляет новых талантливых инженеров, стремящихся внести свой вклад в решение глобальных проблем.
